Entre o cerrado e a caatinga, o alcance da educação em Oeiras (280 km de Teresina) ultrapassou a divisa brasileira. O ensino ofertado pela cidade foi reconhecida pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultural (Unesco) em razão do avanço da rede de ensino do município e suas boas práticas ao desenvolver políticas públicas para a educação básica.
Tiana Tapety, secretária municipal de educação desde 2013, ressalta que Oeiras trabalha com o propósito de que a educação seja um instrumento de transformação social. “O que nosso ensino tem de diferente é o compromisso em preservar e manter o direito de aprender das crianças”.
A administração do ensino municipal, que motivou a pesquisa da Unesco, elaborou o livro “Boas práticas de gestão em educação municipal: o caso de Oeiras (PI), lançado recentemente. O material analisa e descreve as práticas didáticas de 2013 a 2019, a partir de ações como o diagnóstico de oferta educacional, planejamento de ensino e reformulação da gerência.
Segundo o conteúdo do livro, a gestão da educação “sinaliza caminhos e reflexões importantes na efetivação do direito à educação de qualidade, com igualdade de inclusão”. O material também reconheceu novas diretrizes e instrumentos para a gestão, práticas pedagógicas e, também, o desenvolvimento de ferramentas de diagnósticos, apoio às escolas, monitoramento e avaliação do desempenho dos estudantes.
Com mais de 6 mil alunos, da educação infantil ao 9º ano, o sistema da rede pública de ensino da cidade trabalha coletivamente com os esforços de gestores, professores, agentes de portaria, merendeiras e pais. Com relação aos planos futuros da educação local, Tiana afirma que a integração com a família é mais que fundamental: “É a nossa principal parceira. Quando a gente articula, planeja e orienta, conquistamos a nossa meta, que é fazer uma educação de qualidade”, afirma a secretária.
Em 2020, a cidade fez uma carreata em comemoração ao desempenho no Índice Nacional de Educação Básica (Ideb). Com notas de 0 a 10, o indicador de qualidade de ensino público constatou o crescimento de 3.0 em 2005, para 7.4 em 2019 na rede municipal.
Com a chegada da pandemia da Covid-19, em 2020, as aulas presenciais do município foram encerradas. Diante da situação, foram desenvolvidas outras modalidades no ensino remoto: as radioaulas. Na época, a secretária Tiana Tapety falou sobre a importância do método para manter os alunos vinculados à escola. É notável que Oeiras segue articulando ideias e ações para promover o acesso de qualidade à educação.
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Professora na Escola Agrotécnica, no bairro oeirense Uberaba, Benedita Pacheco ministra as disciplinas de língua portuguesa, artes, educação física e ensino religioso. Muito animada e orgulhosa com o resultado do índice, ela associa o progresso aos investimentos feitos na educação.
Para a professora, o resultado do Ideb também representa o reconhecimento do esforço de todos que fazem parte da educação, considerando como uma avaliação que constata que o trabalho está sendo bem realizado. “Há uma qualificação no ensino que vai do investimento do aluno à estrutura das escolas. Quando você investe na formação do professor e insere um profissional qualificado, o aluno também ganha”, acrescenta.
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